![\"1\"](\"https:\/\/radoscbyciarodzicem.pl\/wp-content\/uploads\/2018\/08\/1.jpg\")
<\/a><\/p>\nO ile pierwszy rok, podczas kt\u00f3rego g\u0142\u00f3wnie kr\u0105\u017cyli\u015bmy pomi\u0119dzy specjalistami i rehabilitacj\u0105, a Marianka by\u0142a dzieckiem lez\u0105cym nie by\u0142 pod tym wzgl\u0119dem a\u017c tak trudny, to potem zacz\u0119\u0142y si\u0119 schody. P\u00f3\u0142tora roczne dzieci przewa\u017cnie ju\u017c biegaj\u0105 (bardziej lub mniej na chwiejnych n\u00f3\u017ckach) po placu zabaw… a my w tym czasie je\u017adzi\u0142y\u015bmy na zaj\u0119cia terapeutyczne i rehabilitacje. Kiedy udawa\u0142o nam si\u0119 wyj\u015b\u0107 na plac zabaw nie by\u0142o \u0142atwo. Mania nie chodzi\u0142a i nie by\u0142a w stanie dotrzyma\u0107 kroku r\u00f3wie\u015bnikom, a ci\u0105g\u0142e pytania \u201eDlaczego jeszcze nie chodzi? Czy co\u015b z Ni\u0105 nie tak?\u201d od doros\u0142ych wcale nie pomaga\u0142y. Na szcz\u0119\u015bcie wtedy c\u00f3reczka nie potrzebowa\u0142a za bardzo jeszcze innych dzieci i mog\u0142y\u015bmy po prostu unika\u0107 najwi\u0119kszych skupisk \u201edzieciowo \u2013 rodzicielskich\u201d.<\/p>\n
Jednak w tym roku Marianka jest ju\u017c bardzo \u015bwiadoma \u2013 ma dwa i p\u00f3\u0142 roku… chce si\u0119 bawi\u0107 z dzie\u0107mi i by\u0107 jak One. To okres kiedy dzieci\u0119ca aktywno\u015b\u0107 skupia si\u0119 na ruchu i tak poznaj\u0105 \u015bwiat. Mania nadal ma problem z chodzeniem i bieganiem, ale za to komunikacyjnie bardzo jest do przodu \u2013 buduje zdania z\u0142o\u017cone i pomimo problem\u00f3w z napi\u0119ciem mi\u0119\u015bniowym (buzia) i przodo\u017cuchwiem, jej g\u0142oski s\u0105 zniekszta\u0142cone lekko ale zrozumia\u0142e. Chce bawi\u0107 si\u0119 z r\u00f3wie\u015bnikami i to bardzo, ale tu pojawiaj\u0105 si\u0119 dwa podstawowe problemy 1) sporo zaj\u0119\u0107 terapeutycznych i rehabilitacyjnych 2) rozw\u00f3j inny ni\u017c u r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w.<\/p>\n Kiedy wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci wiosn\u0105 i latem przebywa na podw\u00f3rku my mamy jedno \u2013 dwa zaj\u0119cia dziennie i cho\u0107 s\u0105 one dostosowane do mo\u017cliwo\u015bci i wieku Marianki s\u0105 bardzo m\u0119cz\u0105ce. Pomy\u015blcie sobie, \u017ce nie radzicie sobie z czym\u015b fizycznie i macie to przez 45 min \u0107wiczy\u0107, a potem kolejn\u0105 rzecz intelektualn\u0105 te\u017c tyle samo. I cho\u0107by atmosfera by\u0142a najfajniejsza i by\u015bcie bardzo lubili osoby, z kt\u00f3rymi to robicie to i tak b\u0119dziecie wyko\u0144czeni. Tak jest z Mariank\u0105. Bardzo lubi swoich terapeut\u00f3w i zaj\u0119cia, kt\u00f3re odbywaj\u0105 si\u0119 naprawd\u0119 w atrakcyjnej dla maluch\u00f3w formie… \u0107wicz\u0105 Jej mi\u0119\u015bnie i m\u00f3zg, wymagaj\u0105 skupienia. A potem wraca do domu i pod blokiem widzi dzieci bawi\u0105ce si\u0119 na placu zabaw. Bardzo chce do nich do\u0142\u0105czy\u0107 pomimo zm\u0119czenia. Jednak kiedy jest ju\u017c na placu zabaw okazuje si\u0119, \u017ce Jej r\u00f3wie\u015bnicy biegaj\u0105, wspinaj\u0105 si\u0119, skacz\u0105… a Ona nie da rady, albo nie nad\u0105\u017ca za nimi. W piaskownicy za\u015b siedz\u0105 maluchy i raczej sobie z nimi nie pogada. Oczywi\u015bcie troch\u0119 generalizuje, bo s\u0105 dzieci, kt\u00f3re przez jaki\u015b czas wsp\u00f3lnie si\u0119 z Mariank\u0105 pobawi\u0105. Starsze dziewczynki, kt\u00f3re rozumiej\u0105 \u017ce nie wszystko jeszcze potrafi te\u017c s\u0105 dobrymi kompanami. Jednak czasami widz\u0119, \u017ce Marianka obserwuje innych i zaczyna dostrzega\u0107, \u017ce jest \u201einna\u201d…<\/p>\n W tym roku bardzo odczuwam to, \u017ce chcia\u0142abym aby Marianka do\u015bwiadczy\u0142a \u201enormalnego\u201d dzieci\u0144stwa i beztroski. Ale jak powiedzia\u0142a jedna z mam \u201edla naszych dzieci, takie \u017cycie jest normalne\u201d. Mo mimo wszystko ustali\u0142am sobie par\u0119 zasad, kt\u00f3re powadzi\u0142am w nasze \u017cycie i na razie si\u0119 sprawdzaj\u0105. Wierz\u0119, \u017ce mog\u0105 one pom\u00f3c nie tylko rodzicom dzieci niepe\u0142nosprawnych czy zaburzonych ale wszystkim.<\/p>\n Wa\u017cna jest zabawa<\/b><\/p>\n S\u0105 zaj\u0119cia, z kt\u00f3rych nie mo\u017cemy zrezygnowa\u0107 bo bardzo pomagaj\u0105 Mariance w rozwoju. Na ka\u017cdym z nich dostajemy \u201ezadanie do domu\u201d – \u0107wiczenie jakiej\u015b umiej\u0119tno\u015bci. Staram si\u0119 aby te zadania nie stanowi\u0142y podstawy w ci\u0105gu dnia. Zawsze tak planuj\u0119 dzie\u0144 aby Mania mia\u0142a czas na zabaw\u0119 swobodn\u0105 czy to na placu zabaw czy w domu. \u017beby by\u0142a po porostu dzieckiem, za\u015b wszystkie \u201ezadania\u201d staram si\u0119 zamienia\u0107 r\u00f3wnie\u017c na zabaw\u0119. Szukam takich sposob\u00f3w aby Marianka nie czu\u0142a, \u017ce pracujemy nad czym\u015b ale dobrze si\u0119 bawi\u0142a. Ma dost\u0119p do du\u017cej ilo\u015bci pomocy \u2013 zabawek, dzi\u0119ki temu sama sobie dobiera \u0107wiczenia \u2013 zabawy, kt\u00f3re chce zrobi\u0107. Dopiero w momencie kiedy nie ma pomys\u0142u ja proponuj\u0105 Jej co\u015b najbardziej potrzebnego do zrobienia. Nie m\u00f3wi\u0119 nigdy \u201echo\u0107 po\u0107wiczymy\u201d tylko \u201echo\u0107 pobawimy si\u0119\u201d. Zawsze staram si\u0119 Mani wygospodarowa\u0107 czas na zabaw\u0119 swobodn\u0105 bez mojego wsparcia.<\/p>\n Dob\u00f3r zaj\u0119\u0107<\/b><\/p>\n O ile dzieci niepe\u0142nosprawne czy zaburzeniami rzeczywi\u015bcie potrzebuj\u0105 du\u017cego wsparcia to ju\u017c pozosta\u0142e dzieci nie koniecznie. Warto zastanowi\u0107 si\u0119 czy i na jakie zaj\u0119cia maluchy powinny \u201echodzi\u0107\u201d. Nawet przy terapiach i rehabilitacji zawsze radz\u0119 pomy\u015ble\u0107 czy si\u0119 nie dubluj\u0105, albo jedna nie zawiera drugiej. W wielu przypadkach przestymulowane dziecko nie jest w stanie skorzysta\u0107 z zaj\u0119\u0107. Odczuli\u015bmy to bardzo kiedy na koniec trzytygodniowego turnusu Marianka nawet na zaj\u0119ciach grupowych (jak dla dzieci \u017c\u0142obkowych) p\u0142aka\u0142a i nie by\u0142a w stanie si\u0119 bawi\u0107. Dlatego warto czasami co\u015b prze\u0142o\u017cy\u0107 na inny termin \u2013 mo\u017ce p\u00f3\u017aniejszy, albo w og\u00f3le zrezygnowa\u0107. Nie pomo\u017cemy naszym dzieciom prze\u0142adowuj\u0105c ich plan dnia.<\/p>\n Na wszystko jest czas i pora<\/b><\/p>\n Dla mnie zawsze by\u0142o jasne, \u017ce godzina zaj\u0119\u0107 ma znaczenie… ale r\u00f3wnie\u017c dzie\u0144 tygodnia. Inaczej dzieci pracuj\u0105 w poniedzia\u0142ek po weekendzie, inaczej w \u015brod\u0119, a jeszcze inaczej w pi\u0105tek. To samo tyczy si\u0119 godzin w ci\u0105gu dnia. Oczywi\u015bcie nalepie wi\u0119kszo\u015b\u0107 dzieci b\u0119dzie w stanie si\u0119 skupi\u0107 w godzinach rannych ewentualnie po drzemce. Trzeba jednak pami\u0119ta\u0107, \u017ce zmienia si\u0119 to zar\u00f3wno w ci\u0105gu p\u00f3r roku jak i w toku rozwoju. Zaj\u0119cia anga\u017cuj\u0105ce intelektualnie warto zorganizowa\u0107 przed po\u0142udniem, a te ruchowe po po\u0142udniu. U dzieci szkolnych warto jednak zwr\u00f3ci\u0107 uwag\u0119, \u017ce popo\u0142udniowych treningach b\u0119dzie dla nich \u0142atwiejsze na pocz\u0105tku tygodnia ni\u017c na koniec. Na trudne zaj\u0119cia warto wybiera\u0107 wtorek i \u015brod\u0119 kiedy jest najwi\u0119cej na nie si\u0142.<\/p>\n Oczywi\u015bcie bez obserwacji w\u0142asnego dziecka moje rady zdaj\u0105 si\u0119 na nic.<\/p>\n Forma to podstawa<\/b><\/p>\n Na szcz\u0119\u015bcie w dzisiejszych czasach wi\u0119kszo\u015b\u0107 zar\u00f3wno zaj\u0119\u0107 terapeutycznych jak i zwyk\u0142ych dla dzieci prowadzonych jest w formie dostosowanej do ich potrzeb. Jednak nadal nie jest to standardem wsz\u0119dzie. Dlatego warto sprawdzi\u0107 czy terapeuta lub instruktor ma podej\u015bcie do dzieci i stosuje formy pracy bazuj\u0105ce na zabawie. Tylko taka forma daje najlepsze rezultaty, dzieci chc\u0105 wsp\u00f3\u0142pracowa\u0107 i korzystaj\u0105 z zaj\u0119\u0107 w pe\u0142ni. Zaj\u0119cia nie powinny by\u0107 te\u017c za d\u0142ugo. Skupienie u maluch\u00f3w jest do\u015b\u0107 kr\u00f3tkie i trudno od nich wymaga\u0107 aby przez godzin\u0119 w pe\u0142ni by\u0142y zaanga\u017cowane.<\/p>\n Dziecko wie lepiej<\/b><\/p>\n Trzeba obserwowa\u0107 swoje dziecko, bo Ono wie najlepiej czy to wszystko ma sens. Nie m\u00f3wi\u0119 o \u201edniu lenia\u201d czy buncie ale je\u015bli widzimy, \u017ce na terapii nie jest zaanga\u017cowane, nie nawi\u0105zuje kontaktu z terapeut\u0105 lub jest zm\u0119czone to trzeba co\u015b zmieni\u0107. Czasami pomaga zmiana dnia, godziny lub metody pracy. Jednak bywaj\u0105 sytuacje, \u017ce trzeba sprawdzi\u0107 czy z inn\u0105 osob\u0105 nie b\u0119dzie si\u0119 pracowa\u0142o lepiej. Nie ma specjalisty kt\u00f3ry dotrze do ka\u017cdego dziecka… i m\u00f3wi\u0119 to ja, kt\u00f3ra twierdzi, \u017ce nie ma dziecka, z kt\u00f3rym nie nawi\u0105za\u0142aby kontaktu \ud83d\ude09 – \u017carcik. A s\u0105 te\u017c momenty kiedy trzeba po prostu zmniejszy\u0107 ilo\u015b\u0107 zaj\u0119\u0107 w danym momencie.<\/p>\n Inaczej troch\u0119 sprawa si\u0119 ma z rehabilitacj\u0105… jest ona cz\u0119sto nieprzyjemna i bolesna, a dla maluch\u00f3w niezrozumia\u0142a. Tu p\u0142acz jest na porz\u0105dku dziennym, mo\u017ce jednak pom\u00f3c metoda opisywania i szacunku, o kt\u00f3rej ju\u017c kiedy\u015b pisa\u0142am w odniesieniu m.in. do piel\u0119gnacji. A rezygnacji z rehabilitacji nie polecam.<\/p>\n Rozw\u00f3j naszego dziecka jest wa\u017cny i je\u015bli jest zaburzony to pierwsze lata \u017cycia s\u0105 kluczowe. To wtedy naj\u0142atwiej \u201enadrobi\u0107\u201d. Jednak nawet je\u015bli dzieci\u0144stwo naszych dzieci jest naznaczone ci\u0105g\u0142\u0105 prac\u0105, to nie mo\u017cemy pozwoli\u0107 aby przesta\u0142y by\u0107 po prostu dzie\u0107mi. Tego czasu nie da si\u0119 cofn\u0105\u0107 i trzeba koniecznie znale\u017a\u0107 r\u00f3wnowag\u0119 mi\u0119dzy zaj\u0119ciami a zabaw\u0105. Nie przeskoczymy pewnych rzeczy je\u015bli dziecko nie b\u0119dzie mia\u0142o mo\u017cliwo\u015bci pe\u0142nego rozwoju we wszystkich sferach. A swobodne poznawania \u015bwiata, rado\u015b\u0107 i bycie dzieckiem jest wa\u017cn\u0105 cz\u0119\u015bci\u0105 tego procesu.<\/p>\n \u017bycz\u0119 Wam i sobie aby\u015bmy potrafili w dzisiejszym \u015bwiecie i pomimo r\u00f3\u017cnym przeciwno\u015bciom da\u0107 naszym dzieciom wspomnienia, emocje i wolno\u015b\u0107 dzieci\u0144stwa, kt\u00f3re ukszta\u0142tuj\u0105 je na ca\u0142e \u017cycie.<\/p>\n Dzi\u0119kuj\u0119 bardzo Niepublicznej Poradni Pedagogiczno \u2013 Psychologicznej ROZWI\u0143 SKRZYD\u0141A w Bia\u0142ymstoku<\/a> za mo\u017cliwo\u015b\u0107 zrobienia zdj\u0119\u0107 podczas zaj\u0119\u0107 terapeutycznych.<\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n